Первые правила входят в жизнь ребенка со словом «НЕЛЬЗЯ»: нельзя
трогать, брать, делать. Нельзя колоть себя булавкой, трогать огонь –
будет больно тебе; нельзя толкать другого, ломать его вещи – будет
больно (физически или психологически) другому. Некоторые «нельзя»
меняются по мере взросления ребенка: малышу нельзя трогать ножницы, а
дошкольнику - можно.
Запреты необходимы, чтобы сделать возможным сосуществование множества
людей, с их разными, иногда противоречивыми желаниями. По большому счету
нельзя то, что причиняет вред (психологический или физический) самому
человеку или его окружению — все остальное МОЖНО.
Волнующий голос матери, убаюкивающие прикосновения, нежный запах –
первые ощущения ребенка, пришедшего в этот мир. Каким этот мир станет
для ребенка – добрым или злым, радостным или печальным, жадным или
бескорыстным? Откуда в жизни появляются Счастливцевы и Несчастливцевы?
Почему один уверенно идет по жизни, а у другого жизнь полна сомнений и
неудачь? Возможно, ответ на эти вопросы скрывается в одном слове –
«ЛЮБОВЬ».
Каждый из родителей, провожая своего ребёнка в первый класс, надеется на то, что он будет учиться успешно.
Большинство
детей к началу обучения в школе уже полностью овладевают звуковой
стороной речи, имеют довольно развернутый словарный запас, умеют
грамматически правильно строить предложения. Однако не у всех процесс
овладения речью происходят одинаково.
Диктанты бывают разные. Наиболее популярен в
начальной школе слуховой диктант, когда учитель диктует, а дети пишут.
Прежде всего, надо помнить о том, что к вечеру ребенок утомляется, нет
смысла по вечерам писать дома диктанты. Да и немаловажно правильно
давать диктант. Когда текст диктанта ребенку хорошо знаком, несколько
раз написан дома, то редкий ученик не теряет самоконтроля на уроке, ведь
он все знает, у него все получалось! В таких случаях обычно ребенок
написал одно, а читает именно то, что должен был написать, не видит
своих ошибок. Более того, был проведен эксперимент несколько лет назад,
когда учитель диктовал незнакомый довольно простой текст, проговаривая
каждое слово почти по слогам. В результате оказалось, что количество
ошибок резко возросло даже у хорошо успевающих учащихся. А уж у тех, кто
испытывает трудности по русскому языку, кому и был адресован такой
способ написания диктанта, ошибки увеличились почти вдвое. В учебниках
довольно часто встречается задание подготовиться к диктанту по данному
материалу и предлагается самый различный материал:
Овладение правильным звукопроизношением – важное
звено в становлении речи ребенка. К началу школьного обучения все
недостатки звукопроизношения должны быть устранены. Иначе говоря,
приходя в первый класс, ребенок должен говорить уже чисто, в
соответствии с нормами родного языка.
Самые заветные мечты были у детей во все времена. Наши дедушки
донимали родителей просьбами купить велосипед, мамы и папы родители
мечтали о джинсах и магнитофоне. А наши детишки грезят мобильными
телефонами. Многие родители считают мобильный телефон одной из
необходимых вещей для обеспечения безопасности ребенка и собственного
спокойствия за него.
Ребенок - загадка
для родителей! Ему ничего не стоит забраться с приятелями на крышу
высотного дома, сесть на ограждение и свесить ноги вниз. А вечером вы с
трудом узнаете свое бесстрашное чадо в бледном, вздрагивающем от
каждого шороха существе, - так подействовал на него фильм-"ужастик",
показанный по телевизору.
В семье проходит большая часть жизни человека. Для каждого ее члена –
это определенное жизненное пространство, целая экологическая
микросистема, в которой каждый стремится удовлетворить свои потребности,
развивать, реализовать себя и одновременно находится в тесной связи со
всеми членами семьи.
Несмотря на значительные различия в понимании
вежливости, желаемой своему ребёнку, есть в этих толкованиях нечто
общее. Вежливое поведение ребёнка предполагает знание своих границ и
соблюдение границ окружающих, такое поведение позволяет быть ребёнку в
большей степени и на наиболее комфортных условиях включённым в жизнь
общества. Чем более невежлив человек, тем меньше желание окружающих
общаться с ним. Таким образом, родители, воспитывая ребёнка вежливым,
способствуют его социальной адаптации.